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<正>在教学北师大版教材三年级下册"分数的初步认识"一课时,我采用了课前调研的方式了解学生的学习基础,收到了不错的效果。一、通过课前调研,了解学生的知识基础、生活经验,确定知识技能目标
从课前调研入手,确立“以生为本”的教学目标
【摘 要】
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<正>在教学北师大版教材三年级下册"分数的初步认识"一课时,我采用了课前调研的方式了解学生的学习基础,收到了不错的效果。一、通过课前调研,了解学生的知识基础、生活经验,
【机 构】
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北京市海淀区九一小学
【出 处】
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小学教学(数学版)
【发表日期】
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2011年04期
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