两年前的春天，我接到校里通知，原班主任生病了，所以让我做好中途接班的准备。就這样，我第一次以班主任的身份站在讲台前做自我介绍：“大家好，我是你们的新班主任兼英语老师，希望我们能相处愉快。”
　　讲台下，一张张稚嫩的小脸仰望着我，一双双僭懂的眼睛盯着我。一个瘦弱的小女生，在听到我将担任他们的新英语老师时，竟情不自禁地鼓起了掌。
　　接下来，我了解到这个瘦弱的小姑娘名叫林轩，是这个班的英语课代表，成绩也名列前茅。她有一双大眼睛，齐肩的长发散落在脑后。几天的接触下来，我发现俊俏的外表和优异的成绩并没给她带来应有的自信，相反，表面上极其羞涩的她甚至连说话都会刻意避开与我的眼神接触。班主任独特的敏感告诉我，这其中一定有什么原因。
　　几天后的大课间，校里下发通知，规定长发的女生要扎马尾。林轩的发型显然不符合学校的要求。我并没多想，直接要求林轩以后要将头发扎起来。出乎意料的是，林轩第一次拒绝了我的要求。她解释说头发太短，没办法扎起来。因为正是大课间，所以我并没有当众进一步要求林轩。
　　之后，德育副校长走到我身边小声地告诉我，林轩先天缺失一只耳朵……
　　回到班级之后，我的心情久久无法平静。在庆幸自己没有太鲁莽的同时，我感到很难过。我担心自己不经意的举动会刺伤林轩的自尊心。我在走廊里徘徊，思考着是否需要跟林轩做进一步的沟通。
　　午休时，林轩主动找到了我。她低着头告诉我：“老师，我只有一只耳朵。”我克制着自己的情绪，告诉她：“老师对不起你，老师不知道情况。”我并没有解释太多，便让林轩回到了教室。
　　一个瘦小的女孩子，是怎样承担这些压力的？林轩越是乖巧，越是懂事，就越是让我心疼。我很想送给她一份特别的礼物。
　　周末，我走进理发店，剪短了一头长发。第二天，我带着齐肩的发型走进教室。孩子们仰头看着我，而我微笑地看着林轩。
　　她拾起头，先是一愣;但这一次，她没有躲避我的眼神，大大的眼睛里闪烁着一丝感动。
　　我知道，不必多说，她懂我了。因为这一份特别的爱，专属于特别的林轩。
　　以后的日子里，林轩成了我的左膀右臂，班级的主心骨。校艺术节征集作品，林轩大胆报名，为全校师生演奏唯美的古筝曲《青花瓷》。婉转的吉筝曲，让站在台下的我成了林轩的“Big fans”，我惊叹于这个女孩身上展现的潜力。
　　我相信，在林轩的窗外，有湛蓝的天空，有洁净的白云，有温暖明亮的阳光，有这个世界对她特别的爱。
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