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从地方高职院校开展科普教育的功能定位出发，以湖南铁道职业技术学院为个案，阐述其开展科普教育的制度措施及实践工作取得的成效。
地方高职院校开展科普教育的实践研究——以湖南铁道职业技术学院为例
【摘 要】
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从地方高职院校开展科普教育的功能定位出发，以湖南铁道职业技术学院为个案，阐述其开展科普教育的制度措施及实践工作取得的成效。
【机 构】
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湖南铁道职业技术学院
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2017年16期
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