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目前,维修电工成为电气自动化专业、机电一体化专业等几个工科专业学生选择的职业技能鉴定工种之一,选修该门课程的学生越来越多。如何使学生在课堂中学习更多的技能,顺利地通过鉴定,通过课程多方面的提高学生的素质,成为教师们探讨的一个话题。本文以自己教学中实施的一些改革策略、方法为例,希望给予读者一些启发。