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从钢琴即兴伴奏课教学的实践出发 ,提出处理好钢琴即兴伴奏在整体教学中的位置以及与钢琴、和声、视唱练耳等课程的教学改革相协调 ,这对于教学实践具有一定的积极意义。
钢琴即兴伴奏教学现状与思考
【摘 要】
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从钢琴即兴伴奏课教学的实践出发 ,提出处理好钢琴即兴伴奏在整体教学中的位置以及与钢琴、和声、视唱练耳等课程的教学改革相协调 ,这对于教学实践具有一定的积极意义。
【机 构】
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贵州师范大学音乐学院
【出 处】
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贵州大学学报(艺术版)
【发表日期】
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2004年04期
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