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阅读教学是语文教学的核心部分。激发学生的阅读兴趣，低年级的学生年幼无知，思维能力相对低下，再加上贪玩好动，对读书不可能顷刻间就“如饥似渴”，必须循循善诱，逐步培养兴趣。如何培养低年级学生的阅读能力．使他们养成良好的阅读习惯是小学阅读教学的重要目标。
浅谈如何提高低年级学生的阅读能力
【摘 要】
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阅读教学是语文教学的核心部分。激发学生的阅读兴趣，低年级的学生年幼无知，思维能力相对低下，再加上贪玩好动，对读书不可能顷刻间就“如饥似渴”，必须循循善诱，逐步培养兴趣。如何
【机 构】
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邱县古城营小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年18期
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