【摘 要】
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高校大学生从众的例子屡见不鲜，研究者往往只关注从众心理的负面影响，而忽略其积极因素。实际上，从众心理对于学生组织文化建设而言，具有导向作用、凝聚作用、约束与规范作用。因
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高校大学生从众的例子屡见不鲜，研究者往往只关注从众心理的负面影响，而忽略其积极因素。实际上，从众心理对于学生组织文化建设而言，具有导向作用、凝聚作用、约束与规范作用。因此，应从营造和谐的群体校园文化氛围、实施潜移默化的道德教育、积极帮助大学生规划学习生涯等方面入手，充分发挥从众心理在高校学生组织文化建设中的积极运用，做好育人工作。
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