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<正>支架式教学是建构主义的教学模式之一,主要探讨在学生学习过程中,教师何时向学生提供何种类型的有效支持,从而能使学生完成原本凭借自身力量无法独立完成的学习任务,形成教师的"教"与学生的"学"之间的良性互动。支架式教学最重要的理论基础是维果斯基的"最近发展区理论"。该理论认为:只有在最近发展区范围(学生已有的水平和学生潜在可能达到的水平之间的距离