【摘 要】
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小学班主任的班级管理工作既包括指导学生的日常学习,又包括关心学生的日常生活,还包括疏导学生的心理,更包括维持班级纪律、培养学生品质以及发展学生思维等多个方面。可以
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小学班主任的班级管理工作既包括指导学生的日常学习,又包括关心学生的日常生活,还包括疏导学生的心理,更包括维持班级纪律、培养学生品质以及发展学生思维等多个方面。可以说,班主任的班级管理存在一定的复杂性和特殊性。尤其是在新时代背景下,小学生的思想越来越个性化,其接触的信息也越来越多元化。因此,小学班主任一定要运用多样化的教育策略,确保学生在和谐、积极的班级氛围中健康成长。
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