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小学生对于某个学科的态度与他们对那个学科的教师的态度有非常大的关系，因此在小学体育教学中要充分发挥情感的作用，激发学生对于体育课的积极性。在本文中主要是通过小组合作的方式进行培养，同时还要充分处理好小组合作中的分组和分工及各种情况。
浅论小学体育教学中师生积极情感的教学策略
【摘 要】
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小学生对于某个学科的态度与他们对那个学科的教师的态度有非常大的关系，因此在小学体育教学中要充分发挥情感的作用，激发学生对于体育课的积极性。在本文中主要是通过小组合作
【机 构】
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广东省广州市南沙区大岗镇潭山小学
【出 处】
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教育界：基础教育研究
【发表日期】
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2013年5期
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