赤豆幼苗放射性损伤的检测方法

来源 :原子能农业译丛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fbyang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
用射线照射种子后,检测幼苗所受的辐射损伤,对于选择突变育种的适宜照射量具有重要意义。一般用幼苗生长的抑制情况作为检测标准。对于单子叶植物的幼苗,只需度量初生叶的长度即可。但准确地测定双子叶植物幼苗的生长情况则颇为困难。由 Blixt 等提出的叶斑检测法,经改进已成功地用于大豆。初生叶面积的缩小程度也可作为一种很方便的检测尺度,对于大豆已被证明是很灵敏的方法。本试验的目的是比较以叶斑、初生叶面积和幼苗高度作为标准的三种方法检测赤豆幼苗辐射损伤的效果。 After irradiating the seed with the radiation, detecting the radiation damage suffered by the seedling is of great significance for selecting suitable irradiation amount for mutation breeding. The general growth inhibition of seedlings as a test. For monocotyledonous seedlings, simply measure the length of the primary leaf. However, it is rather difficult to accurately measure the growth of dicotyledonous seedlings. Leaf spot detection by Blixt et al. Has been successfully applied to soybeans. The extent of primary leaf area reduction can also be used as a convenient measure for soybeans and has proved to be very sensitive. The purpose of this experiment is to compare the effects of three methods of leaf spot, primary leaf area and seedling height on radiation injury of red bean seedlings.
其他文献
阳春三月,为期20天的由国台办港澳海外局、福建省台办主办的中国近现代名人历史文献手迹珍品展在福州举行。这是福建省有史以来最大的一次历史文献实物展。 In spring, in M
【摘要】课堂教学是一种艺术,而课堂提问更是一种难以掌控的艺术。在英语课堂教学活动中,有效的课堂提问作为重要的教学手段来实现教学目的和教学效果。教师通过设计合理而精巧的课堂提问来引导学生的思考和学习,并以此营造问题情境激发学生的学习兴趣和求知欲望,最终提升学生的能力和英语素质,实现英语课堂教学的有效性。本文将对课堂提问技巧以及设计进行初步探讨。  【关键词】课堂教学 课堂提问 英语课堂 有效性  【
【摘要】随着经济和对外交流的日益发展,懂英语的技术工人渐渐成为时代的宠儿。而高职院校的专业英语课程从内容,教学方法等方面都跟不上时代的步伐。以工程机械英语为例,谈谈工程机械英语课程的现状及改革思路。  【关键词】工程机械 英语 改革  【基金项目】此论文为“2011-2012年甘肃省教育厅规划课题之一的《基于车为载体的汽车专业英语项目化教学的研究》”的科研成果。课题编号:GSGZ201224-18
对基于PC+运动控制卡的开放式数控系统进行研究,不仅仅只是使数控系统体系结构具有开放性,而且还要将它与当前最先进的计算机技术、传感检测技术、网络通信技术、液压气动技术
学位
【中图分类号】G623.31 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2013)05-0104-02  一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,让学生有变兴趣为参与实践,并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣,为语言实践活动提供源源不断的动力。  一、要建立和谐、融洽的师生关系。  教师和学生之间建立和谐融洽师生关系,对完成教学目的
随着多媒体处理器芯片的不断更新换代以及Windows图像处理技术的日益成熟,视频监控技术得以向多样化以及灵活化不断发展。本文综合现有的基于PC机以及基于高速DSP(Digital Si
【摘要】英语是一门语言,而不是一门生硬的知识,它需要氛围,这氛围需要我们英语教师去创设。目前的英语教学,尤其是英语课堂教学,过去是、现在依然是我们中小学英语教学活动的基本构成部分,是学生接触和使用英语的主阵地,我们只有创新英语课堂教学,践行英语教学的语言性,让英语课更有“英语味”,才能真正使学生达到学习英语的目的。  【关键词】英语味 提升 创新 优化  【中图分类号】G633.41 【文献标识码
本文以江苏省的经济发展、体制格局和政策趋势作为金融业发展所立足的市场资源,研究金融市场的动态变迁和国有独资商业银行的竞争策略。优化资源配置、实施业务结构调整和加
“活鱼”在哪里当前有些报道,例如有关改革、党风等方面的报道,何以总是深不下去,没有多少叫得响的东西?讨论中常常是两种意见,一种意见认为,这与采访作风不深入直接有关;另
期刊