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加强大学生抗挫折教育，是当今高等教育的一个重要课题。通过文献分析法和访谈法，分析大学生受挫后的消极表现，在此基础上从家长、学生、高校三个角度分析其受挫的形成原因，并从学生个人和高校两个角度提出进行大学生抗挫折教育的建议，旨在提高大学生的挫折承受力，实现挫折应对自我监控。
大学生受挫后的消极表现及教育建议
【摘 要】
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加强大学生抗挫折教育，是当今高等教育的一个重要课题。通过文献分析法和访谈法，分析大学生受挫后的消极表现，在此基础上从家长、学生、高校三个角度分析其受挫的形成原因，并从学
【机 构】
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郑州轻工业学院艺术设计学院
【出 处】
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周口师范学院学报
【发表日期】
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2012年6期
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