论文部分内容阅读
美术学习是一种促进主体美术知识、审美情感和表现技能逐渐准确和不断发展的过程，是一种比其它学科学习还要复杂的生理和心理现象。作为全面发展教育的美育，在中学美术教学的阶段，我们的主要任务是在培养学生感受美、欣赏美的基础上，培养其鉴赏美和分辨美丑的能力，初步形成正确、健康的审美观、审美理想和审美情趣。