论文部分内容阅读
一、英语分数巧表达
英语分数不费事，“母序子基”四个字。分子若是大于一，分母还须加s。
二、巧记动词不定式何时可以省略不定式符号to的顺口溜
1、前有实义do，but后省to
在含有介词but（除…之外）的句子中，前半句若含有实义动词do及其变形（does, did, doing, done等），那么介词but后必须接省略to的不定式；否则but后接含to的不定式。
例I have no choice but to listen to him.
I have nothing to do but do my homework.
2、前有实义do, 不定式表语省略to
例The first thing to do is (to) clean the classroom.
3、一感feel,二听hear, listen to, 三让have, let, make,四看see, look at, observe, watch，五半帮help（半指的是to可省可不省）。这个口诀是帮助记忆那些后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号to的一些常用特殊动词。但要注意除let外，含这些动词的句子变成被动句时，to要还原，即不可省略。
三、巧记“各国人”复数形式的三个四字词
中日友谊，英法联军，美加一家
中国人Chinese与日本人Japanese单复数同形；英国人Englishman, Englishwoman与法国人Frenchman, Frenchwoman的复数形式都借助其中man和woman的复数形式；美国人American，加拿大人Canadian及其他国家人的复数形式是规则变化，加s。
四、运用口诀法，巧记分词独立主格结构
独立结构要认清，名、代之后副或形。
或是分词或“介短”，with结构不可轻，
名代二词是其“主”，句子结构必分明。
独立结构好掌握，句中作用只一个：
千变万化皆做“状”，其中意义也不多。
“时间”“条件”和“原因”，“方式”“伴随”无其他。
五、运用首字母，巧记用had done形式表示“本来想做而未做”意义的特殊动词
可巧记以其首字母组成的单词“withspem”代表下列单词：wish, intend, think, hope, suppose, plan, expect, mean等。
六、巧记易混短语
1、be made of 和be made from
物质不变用of，物质变化from。
2、out of question和out of the question
无the“无问题”（毫无疑问），有the“有问题”（不可能）。
七、诗歌巧记英语简单句的五种基本句型
英语句子万万千；五大句型把线牵。
句型种类为动词；后接什么是关键。
系词后面接表语；vi独身无牵连。
及物又可分三类；单宾双宾最常见。
还有宾语补足语；各种搭配记心间。
（以上诗歌也有助于记住句子成分）
八、肯定句变否定句或一般疑问句的口诀
1、变否定句：“是，情，助”，not加其后；无“情”无“助”，也无“是”，一加二改三not。
说明“是”指的是be动词；“情”指的是情态助动词；“助”指的是构成语态、时态的助动词；在一般现在时和一般过去时中，当无be动词时，变否定句就要借助于do, does和did三个助动词，“一加”是指在句子谓语前加上do, does或did，“二改”是指将不是原形的谓语动词变为原形动词，“三not”就是在do, does 或did后加not将肯定句变成否定句。
例1The man can drive a bus.---The man can’t drive a bus.
例2The boy did his homework last evening.
The boy did not do his homework last evening.
一加助动词did；二改谓语动词does为原形动词do；三将not置于助动词did之后，构成否定句.
2、变一般疑问句：“是，情，助”， 向前移，主语其后将身安；“无是，无情，无助”时，一加二改三问号。
说明“一加”是指在句首加do, does或did；“二改”是指将不是原形的谓语动词变为原形动词；“三问号”是指在句末加上问号。
例1The man is driving a bus.---Is the man driving a bus?
例2The boy has finished his homework.---Has the boy finished his homework?
例3The students do their homework at school.
---Do the students do their homework at school?
九、巧记划线提问将陈述句变特殊疑问句的口诀：一定二问三删四抄
一定：根据划线部分所充当的句子成分和意义，确定疑问代词或疑问副词；
二问： 将肯定变成一般疑问句（划线部分是对主语或其定语提问时除外）；
三删： 将疑问词置于疑问句的句首，删除划线部分，但若是对谓语划线，将划线部分变为相应时态所需要的动词形式，如一般现在时、一般过去时和含有情态动词的句子用动词原形do取代谓语划线部分，现在进行时用doing取代，完成时和被动语态用done取代等；
四抄： 照抄句子中其它部分。
例 The boy does his homework every evening.（划线谓语）
一定疑问代词：what；二将其变成一般疑问句：Does the boy do his homework every evening? 三删划线部分，并找准谓语替代词do；四照抄：What does the boy do every evening？
十、牢记并体会与高考单项与完形相关的两句话：句中无闲词，文中无闲句
十一、一句话记忆
1、“一个长有好木脚的少年站在教室里”good, wood/wooden, foot, childhood（含hood的合成词）, stood, classroom（含room的合成词）这些词中的“oo”读短音[u]
2、“The women’s boss asked a friend of his father’s to bring them some workers’ clothes on the first day of the month.”记名词所有格的构成形式。
3、“名代动形副，介连冠感数”记全所有的词性。
4、“主谓宾表定状补，另有同位和插入” 记全句子成分。
5、可数名词单数在句子中绝不允许以“光棍汉”的身份出现。（当然有些特殊情况是可以的，如man指人类，by bus, by ship, by telephone等）
6、句子中必有谓语，谓语必由动词充当：句子中只要有相同的成分或结构必要有连词连接（除多个形容词连用作前置定语要按一定顺序排列不需要连词外）。
英语分数不费事，“母序子基”四个字。分子若是大于一，分母还须加s。
二、巧记动词不定式何时可以省略不定式符号to的顺口溜
1、前有实义do，but后省to
在含有介词but（除…之外）的句子中，前半句若含有实义动词do及其变形（does, did, doing, done等），那么介词but后必须接省略to的不定式；否则but后接含to的不定式。
例I have no choice but to listen to him.
I have nothing to do but do my homework.
2、前有实义do, 不定式表语省略to
例The first thing to do is (to) clean the classroom.
3、一感feel,二听hear, listen to, 三让have, let, make,四看see, look at, observe, watch，五半帮help（半指的是to可省可不省）。这个口诀是帮助记忆那些后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号to的一些常用特殊动词。但要注意除let外，含这些动词的句子变成被动句时，to要还原，即不可省略。
三、巧记“各国人”复数形式的三个四字词
中日友谊，英法联军，美加一家
中国人Chinese与日本人Japanese单复数同形；英国人Englishman, Englishwoman与法国人Frenchman, Frenchwoman的复数形式都借助其中man和woman的复数形式；美国人American，加拿大人Canadian及其他国家人的复数形式是规则变化，加s。
四、运用口诀法，巧记分词独立主格结构
独立结构要认清，名、代之后副或形。
或是分词或“介短”，with结构不可轻，
名代二词是其“主”，句子结构必分明。
独立结构好掌握，句中作用只一个：
千变万化皆做“状”，其中意义也不多。
“时间”“条件”和“原因”，“方式”“伴随”无其他。
五、运用首字母，巧记用had done形式表示“本来想做而未做”意义的特殊动词
可巧记以其首字母组成的单词“withspem”代表下列单词：wish, intend, think, hope, suppose, plan, expect, mean等。
六、巧记易混短语
1、be made of 和be made from
物质不变用of，物质变化from。
2、out of question和out of the question
无the“无问题”（毫无疑问），有the“有问题”（不可能）。
七、诗歌巧记英语简单句的五种基本句型
英语句子万万千；五大句型把线牵。
句型种类为动词；后接什么是关键。
系词后面接表语；vi独身无牵连。
及物又可分三类；单宾双宾最常见。
还有宾语补足语；各种搭配记心间。
（以上诗歌也有助于记住句子成分）
八、肯定句变否定句或一般疑问句的口诀
1、变否定句：“是，情，助”，not加其后；无“情”无“助”，也无“是”，一加二改三not。
说明“是”指的是be动词；“情”指的是情态助动词；“助”指的是构成语态、时态的助动词；在一般现在时和一般过去时中，当无be动词时，变否定句就要借助于do, does和did三个助动词，“一加”是指在句子谓语前加上do, does或did，“二改”是指将不是原形的谓语动词变为原形动词，“三not”就是在do, does 或did后加not将肯定句变成否定句。
例1The man can drive a bus.---The man can’t drive a bus.
例2The boy did his homework last evening.
The boy did not do his homework last evening.
一加助动词did；二改谓语动词does为原形动词do；三将not置于助动词did之后，构成否定句.
2、变一般疑问句：“是，情，助”， 向前移，主语其后将身安；“无是，无情，无助”时，一加二改三问号。
说明“一加”是指在句首加do, does或did；“二改”是指将不是原形的谓语动词变为原形动词；“三问号”是指在句末加上问号。
例1The man is driving a bus.---Is the man driving a bus?
例2The boy has finished his homework.---Has the boy finished his homework?
例3The students do their homework at school.
---Do the students do their homework at school?
九、巧记划线提问将陈述句变特殊疑问句的口诀：一定二问三删四抄
一定：根据划线部分所充当的句子成分和意义，确定疑问代词或疑问副词；
二问： 将肯定变成一般疑问句（划线部分是对主语或其定语提问时除外）；
三删： 将疑问词置于疑问句的句首，删除划线部分，但若是对谓语划线，将划线部分变为相应时态所需要的动词形式，如一般现在时、一般过去时和含有情态动词的句子用动词原形do取代谓语划线部分，现在进行时用doing取代，完成时和被动语态用done取代等；
四抄： 照抄句子中其它部分。
例 The boy does his homework every evening.（划线谓语）
一定疑问代词：what；二将其变成一般疑问句：Does the boy do his homework every evening? 三删划线部分，并找准谓语替代词do；四照抄：What does the boy do every evening？
十、牢记并体会与高考单项与完形相关的两句话：句中无闲词，文中无闲句
十一、一句话记忆
1、“一个长有好木脚的少年站在教室里”good, wood/wooden, foot, childhood（含hood的合成词）, stood, classroom（含room的合成词）这些词中的“oo”读短音[u]
2、“The women’s boss asked a friend of his father’s to bring them some workers’ clothes on the first day of the month.”记名词所有格的构成形式。
3、“名代动形副，介连冠感数”记全所有的词性。
4、“主谓宾表定状补，另有同位和插入” 记全句子成分。
5、可数名词单数在句子中绝不允许以“光棍汉”的身份出现。（当然有些特殊情况是可以的，如man指人类，by bus, by ship, by telephone等）
6、句子中必有谓语，谓语必由动词充当：句子中只要有相同的成分或结构必要有连词连接（除多个形容词连用作前置定语要按一定顺序排列不需要连词外）。