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本文就目前生源多样化带来的大学英语教学不畅等问题,从大学英语课程考核评价主体、评价方式、评价内容及评价策略等方面,提出构建基于多元评价体系的大学英语考核模式,并探讨分析了操作和实施办法及效果。
构建基于多元评价体系的大学英语考核模式
【摘 要】
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本文就目前生源多样化带来的大学英语教学不畅等问题,从大学英语课程考核评价主体、评价方式、评价内容及评价策略等方面,提出构建基于多元评价体系的大学英语考核模式,并探
【机 构】
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乌鲁木齐职业大学基础部
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2017年3期
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