105dtex/72f涤纶DTY竹节丝生产工艺

来源 :合成纤维 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxg520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用POY-DTY工艺路线生产105 dtex/72f细旦DTY竹节丝,探讨了其加工工艺条件.生产实践证明:丝条停留在热箱的时间为0.3~0.4s,加工速度在420~450 m/min之间,第一热箱温度控制在(230±3)℃以内,成品丝会有较好的镂空感.把105 dtex/72 f的竹节丝牵伸比控制在1.25~1.27之间,同时选择速比D/Y在2.25,生产状况和成品丝物理性质较好.同时为降低残余扭矩,提升成品织造效率,第二热箱温度为210~220℃,网络压力设置为0.14~0.16 MPa.
其他文献
新课程标准中把德育教育放在了十分重要的位置。德育工作是教育事业的重要组成部分,是素质教育的灵魂和核心,是塑造学生心灵的奠基工程。因此,这就要求每一位教师在教好书的同时
我国融入世界市场的步伐不断加快,指导了我国政治、经济以及文化等各界发展,同时对教育理念的树立带来重要影响.因此,要求学校应当将以培养学生爱国意识作为主要使命,通过大
教育教学是课程实施的主要途径。因而,教学改革是课程改革系统工程中必不可少的一环。教学改革必然涉及两个方面:教学理念的改变与教学策略的革新。透过新课改,笔者从教材,教法到
现在许多高中学生很怕数学,尤其是文科生。小学时,数学考九十几分是常事;初中时,数学考及格也非常容易;到了高中时,数学想考及格并非易事了。多数学生到了高中时,课堂上老师讲的听得
问题是数学的心脏,提出问题并解决问题是推动数学发展的动力。工欲善其事,必先利其器,数形结合就是解决数学问题的一个有力工具,也是小学数学教学中极为重要的基本方法之一。数形
教育部在新课改中提出,要建立起与教育教学相符合的人才培养体系,因此需要在语文教学课堂中培养初中生语文核心素养,强化学生们的语文逻辑思维,提升学生们的学习效率,从而为
近些年来,我国的中小学都开始实行新课程改革,新课程改革之后,对于教育教学有了更多的新要求,首先就是要求教学打破传统,更加注重对于学生的综合素质培养,另外在教学的过程当中,也应
本文分析了培养学生数学语言表达能力的具体要求要出,从利用直观画面、加强动手操作、引导学生“说”清计算方法、引导学生分析问题和引导学生归纳总结四个方面浅析了在小学数
青少年是祖国的未来,民族的希望,学校教育需要加强对青少年的全面教育,因此,德育教育可以说是最重要的教育环节之一.作为学校德育重要渠道的道德与法治课堂,它不单单承载着学
学位