电子白板在初中物理教学中的交互性研究

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随着时代不断发展、科学技术水平不断提高,电子信息技术在教学领域中极大提高了教学效率和教学质量,提高了课堂的有效性。在初中物理教学中,教师充分利用信息技术,通过智能白板与计算机投影之间的配合,将电子白板应用在物理教学中,丰富物理课堂教学手段,激发学生物理学习兴趣,同时帮助学生建立良好的物理逻辑思维,电子白板具有较强的交互性,有利于实现教师、学生关于教学内容之间的有效信息接收。本文笔者将对电子白板的交互性进行探讨。
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