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目前,目标导向已经被人们当作一种解决问题的有效方法。把现状分析、目标制定、策略选择、结果评价、系统反思等目标导向的几个环节运用于教师专业发展的行动研究中,教师专业发展就会不断精进,教师专业发展的理想就会离现实越来越近。
目标导向:教师专业发展的行动研究
【摘 要】
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目前,目标导向已经被人们当作一种解决问题的有效方法。把现状分析、目标制定、策略选择、结果评价、系统反思等目标导向的几个环节运用于教师专业发展的行动研究中,教师专业
【机 构】
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南京医科大学医政学院; 上海市迎园中学;
【出 处】
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全球教育展望
【发表日期】
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2004年期
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