【摘 要】
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《红楼梦》在中小学教学中的受重视程度不断提升,在新课标指导下,它由之前的单篇模范式文章学习分析转变为“整本书阅读与研讨”学习任务群。实际教学过程中很多老师容易走向片面化教学误区或者无从寻找教学突破口,从而导致教学效果不是很理想。本文拟以“冷笑”细节为例,探讨如何让学生更好地完成“整本书阅读与研讨”的学习目标,培养基本的文本解读能力与学习阅读整本小说的方法。之前有关《红楼梦》中“冷笑”细节的相关研究主要集中在翻译本中“冷笑”的不同处理以及“冷笑”背后悲剧内涵的揭示等,探究“冷笑”这一细节在整本书中的作用可以
【基金项目】
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“山西师范大学汉语言文学国家一流本科专业建设”和“大学生创新创业训练计划项目”的项目成果。
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《红楼梦》在中小学教学中的受重视程度不断提升,在新课标指导下,它由之前的单篇模范式文章学习分析转变为“整本书阅读与研讨”学习任务群。实际教学过程中很多老师容易走向片面化教学误区或者无从寻找教学突破口,从而导致教学效果不是很理想。本文拟以“冷笑”细节为例,探讨如何让学生更好地完成“整本书阅读与研讨”的学习目标,培养基本的文本解读能力与学习阅读整本小说的方法。之前有关《红楼梦》中“冷笑”细节的相关研究主要集中在翻译本中“冷笑”的不同处理以及“冷笑”背后悲剧内涵的揭示等,探究“冷笑”这一细节在整本书中的作用可以
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本制作的创意来自一个国外网站上的同类型项目“自制ESP32+Blynk无线Wi-Fi监控系统”,我用M5Stack Timer Camera(内核是ESP32,见图1)进行了复现,并且通过舵机控制板、2自由度舵机云台实现了简易的家居监测。用户可在手机Blynk App上通过滑杆来改变舵机的水平或者府仰角度,从而对家中的不同目标进行拍摄,并可在Blynk App上观看到拍摄的图片。
中国共产党的百年发展与《资本论》密切相关.1873年《资本论》第一卷第二版跋对政治经济学方法的阐述与1857年的《〈政治经济学批判〉导言》有明显不同.为弄清究竟,本文对1857—1872年的《资本论》创作进行追踪,发现马克思1858年1月14日给恩格斯的信是个重大转折.本文还对第二版跋关于辩证法的论述进行了不同于以往的解读.第二版跋对于辩证法的公开宣示,为后来的辩证法研究开启了广阔的空间,恩格斯和列宁都深受影响.在中国,党的五代领导集体对辩证法进行了创造性的应用与发展.
税收制度总是与经济社会形态相适应,课征税收总是遵循普遍征收、社会公平、简便易行的基本原则,征税对象的选择往往针对特定经济社会形态下价值创造的主体部门和主体要素,并综合考虑征管成本因素.随着数字技术的快速发展、突破,数据作为新生产要素,正在成为价值创造的新来源.部分行业的需求呈现个性化、非标准化特征,工业社会"企业+雇员"的要素合约形态可能被基于数字技术的短期市场交易契约替代,企业组织形态不再是最节省交易成本的生产方式.经济社会运行领域的这些新变化必然会推动税制体系变革:数据流转课税将成为新税种,个人所得税
《应物兄》在碎言碎语中形成了自己的叙述语态,以荒诞的方式重组了京派审美意识,处理了词与物、识与觉、空与有、言与默、雅与俗的难题,强化了怀疑主义的文本的内力,也抑制了初始生命体验的本真之气的表达。
实验体系作为高校人才培养的第一大本营一直备受各界的广泛关注,并取得了大量的研究成果。针对CNKI数据库中《实验技术与管理》和《实验室研究与探索》两大中文核心期刊2015~2019年发表的8494篇文章,采用共词分析法以及聚类分析法,借助Bicomb、Ucinet和SPSS几种分析工具,对这些文献成果进行知识图谱可视化分析。从而能够准确把握当前高校实验体系的研究现状和热点,为推动高校实验室工作的高质量发展服务。
李洱的小说《应物兄》具备复杂的环状美学结构。小说以反讽话语为其首要特征,借助语言过载、人兽并置和伪百科全书式写作三个装置对知识分子进行批判性审视。从第84节开始,以民歌《苏丽珂》的音景设置为标志,小说中的抒情话语明显占据上风,对知识分子中的优秀代表进行了正面展示。反讽与抒情的背反与衔接,形成了令人瞩目的莫比乌斯环状美学构造。这一美学构造成为小说知识分子主体建构的重要隐喻:跨越知行分裂,寻找未来的第三自我,是一个循环往复、不断经历背反的历史进程。
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