【摘 要】
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本文结合教学实践就大学生人文素质教育中开展影视欣赏课的价值、意义和课程定位等问题进行了探讨,指出影视欣赏课是人文素质教育的良好载体。希望以此为基点,探索出较为成熟
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本文结合教学实践就大学生人文素质教育中开展影视欣赏课的价值、意义和课程定位等问题进行了探讨,指出影视欣赏课是人文素质教育的良好载体。希望以此为基点,探索出较为成熟、系统的针对普通大学生人文素质教育的影视欣赏教学的方法体系。
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