【摘 要】
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<正>2020年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》(以下简称《意见》),提出弘扬“以美育人、以美化人、以美培元”的美育精神。《意见》特别指出,高等教育阶段要开设“以审美和人文素养培养为核心、以创新能力培育为重点、以中华优秀传统文化传承发展和艺术经典教育为主要内容”的美育课程,培养“具有崇高审美追求、高尚人格修养”的高素质人才。以上精神从顶层设计上为大
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<正>2020年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》(以下简称《意见》),提出弘扬“以美育人、以美化人、以美培元”的美育精神。《意见》特别指出,高等教育阶段要开设“以审美和人文素养培养为核心、以创新能力培育为重点、以中华优秀传统文化传承发展和艺术经典教育为主要内容”的美育课程,培养“具有崇高审美追求、高尚人格修养”的高素质人才。以上精神从顶层设计上为大学美育的开展指明了路径方向,体现出国家层面对美育事业的空前重视。
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