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本文认为幼儿教育学教学一体化改革应首先转变教学理念和教学方式,其次改革教学手段,将传统教学手段与现代教学手段有机结合起来,同时建立一套新的评价体系。
对五年一贯制学前教育学教学做一体化理论探索
【摘 要】
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本文认为幼儿教育学教学一体化改革应首先转变教学理念和教学方式,其次改革教学手段,将传统教学手段与现代教学手段有机结合起来,同时建立一套新的评价体系。
【出 处】
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企业导报
【发表日期】
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2011年20期
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