探究小学作文中的说写沟通策略

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小学写作教学是小学语文教学的重点,也是难点。学生的写作能力关乎其语文素养的高低,生活经历的记载,真情实感的抒发是衡量其语文程度高低的重要标志。“作文难”的问题却长期没得到根本性的解决,一直困扰着学生、老师及家长。本文就小学作文中的说写沟通策略进行分析。
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