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如何合理、有效地处理垃圾对环境保护和人类生命健康而言是非常重要的问题。垃圾分类是减少垃圾产生并提高资源回收利用率的有效手段之一。发达国家的垃圾分类工作已开展了数十年之久,反观我国则起步较晚、观念落伍、实施措施滞后。针对我国特别是中学校园垃圾分类的现状及存在的主要问题,开展了广泛的国内外调研和系统性分析,并提出了适合我国中学校园的垃圾分类方案。为今后开展垃圾分类问题相关方案的实施、验证、修正与推广工作提供了理论基础和数据支撑。