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中小学开展信息技术教育,是不断提高学生信息素养的一个重要渠道,其教学价值相对较高。初中阶段是学生跨越小学相对幼稚学习的阶段,但是,学生仍处于一个发展的阶段,在学习的过程中难免会出现学习不认真的情况。因此,以初中信息技术教学为主要的研究目标,指出小组合作学习的重要作用,并给出初中信息技术教学的建议。