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小学美术课堂的有效教学,要求美术教师利用课上几分钟的教学,使学生收获美术知识,提升美术能力水平;要深入理解《美术课程标准》的精神要求,结合美术学科自身的特性,努力探究美术课堂的有效教学策略,让学生发现美、体验美、创造美。通过美术课堂的有效学习,使学生人人拥有一双发现美的眼睛。
小学美术课堂有效教学策略探究
【摘 要】
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小学美术课堂的有效教学,要求美术教师利用课上几分钟的教学,使学生收获美术知识,提升美术能力水平;要深入理解《美术课程标准》的精神要求,结合美术学科自身的特性,努力探究
【机 构】
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秦皇岛市海港区交建里小学
【出 处】
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教育实践与研究(A)
【发表日期】
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2015年05期
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