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英语教师的文化身份定位对语言教学十分重要,依托人文主义语言教学法的基本理念,英语教师应具备新的文化身份定位,即全球化文化身份。这种动态的文化身份对英语教师提出了新的要求,并对英语教学实践发挥积极的作用。
人文主义语言教学法与英语教师全球化文化身份研究
【摘 要】
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英语教师的文化身份定位对语言教学十分重要,依托人文主义语言教学法的基本理念,英语教师应具备新的文化身份定位,即全球化文化身份。这种动态的文化身份对英语教师提出了新
【机 构】
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浙江工业大学外国语学院
【出 处】
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浙江工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年1期
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