古诗词教学应彰显语文学科本色

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古诗词是中华民族的文化瑰宝,具有极为丰富教育价值,在小学语文教材中选入一定量的古诗词内容,足以说明其学习地位的重要.重视古诗词背景、韵律特点的解析、关注古诗词中词句的鉴赏、着力古诗词内涵发掘,都可以给学生带来全新学习体验,为成功塑造学生学科综合能力创造良好条件.
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