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我们对目前的校本课程开发进行了调研与反思．发现无论对校本课程的认识还是校本课程的开发都存在着一些误区，澄清认识、走出误区，校本课程才能彰显特色与活力。
校本课程开发的自我反思
【摘 要】
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我们对目前的校本课程开发进行了调研与反思．发现无论对校本课程的认识还是校本课程的开发都存在着一些误区，澄清认识、走出误区，校本课程才能彰显特色与活力。
【机 构】
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乳山市教学研究中心,乳山市畅园学校
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2009年8期
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