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新的课程改革对体育教育理念做出了新的要求，新的教育观念的转变，必然带来了教育方式的变革。在学校体育顿学中，从美育角度出发，能更好的激发学生的主观能动性，从而更好激发学生的体育兴趣。文章采用调查法、实验法和数理化分析的方法，探讨在高校体育教学中，应用美育的手段与途径，激发学生的兴趣的实验研究。结果表明体育与美育有机结合能激发学生体育的兴趣，而且效果很显著。