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自高中新课改以来,作为语文课程独立教学板块的口语交际能力教学的发展状况不容乐观,普遍存在着教学观念淡薄、教师口语交际教学能力比较低、学生不重视口语交际能力等问题.
如何提高高中生的口语交际能力
【摘 要】
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自高中新课改以来,作为语文课程独立教学板块的口语交际能力教学的发展状况不容乐观,普遍存在着教学观念淡薄、教师口语交际教学能力比较低、学生不重视口语交际能力等问题.
【机 构】
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云南省昭通市巧家县二中
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年30期
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