【摘 要】
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《高分子物理实验》课程是高分子物理教学的重要组成部分。本文提出该课程可设计为三个层次：一为立足于高分子物理基本概念和基本实验技能的基础实验；二为对基础实验进行挖掘并
【机 构】
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高分子合成与功能构造教育部重点实验室
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《高分子物理实验》课程是高分子物理教学的重要组成部分。本文提出该课程可设计为三个层次：一为立足于高分子物理基本概念和基本实验技能的基础实验；二为对基础实验进行挖掘并启发学生全面思考的深入实验；三为包括学科交叉实验（高分子物理、高分子化学、高分子工程）和前沿实验观摩的综合实验。此三个层次的实验既有连续性又逐层深入。旨在通过系统训练，加深学生对实验的理解、提高其实验技能以及合作交流的能力。此外，就实验教学形式、实验课堂管理等方面也提出建议。
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