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<正>过去教师备课只是要求写好教案,而现在是作教学设计,这可能是一个很大的转变。教案,重在教什么,怎样教。而教学设计显然还要关注为什么学,学什么,怎样学。更重视了教学是教与学的双向活动,学生是学习的主体,发展的主体,教学
教学设计重在“学”的设计
【摘 要】
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<正>过去教师备课只是要求写好教案,而现在是作教学设计,这可能是一个很大的转变。教案,重在教什么,怎样教。而教学设计显然还要关注为什么学,学什么,怎样学。更重视了教学是
【机 构】
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北京师范大学附属中学
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2011年11期
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