【摘 要】
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数学知识离不开生活；数学活动更离不开生活；数学学习活动的过程就是数学与生活相联系的过程；这一过程也是培养和提高学生思维能力和实践能力的有效途径。数学只有在生活中才能赋
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数学知识离不开生活；数学活动更离不开生活；数学学习活动的过程就是数学与生活相联系的过程；这一过程也是培养和提高学生思维能力和实践能力的有效途径。数学只有在生活中才能赋予活力和灵性。这就要求我们改变传统的教学方法；既要明确教材中的知识要素；又要挖掘教材中的生活要素；寻找数学知识与学生生活有密切联系的切入点；使枯燥的数学知识传授方式变为生动有趣的自觉学习行为。
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