【摘 要】
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人工智能将成为持续推动教育发展的技术支撑,为教学的创新性改革赋能、助力。在教学改革中,人工智能将成为教学环境的构建者、双师课堂的辅助者、教学过程的刺激者、学习结果
【基金项目】
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全国教育科学规划国家一般项目“中小学课堂教学实践样态40年变迁的教育族志学研究(1977-2017)”(项目编号:BHA160082)的阶段性研究成果
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人工智能将成为持续推动教育发展的技术支撑,为教学的创新性改革赋能、助力。在教学改革中,人工智能将成为教学环境的构建者、双师课堂的辅助者、教学过程的刺激者、学习结果的反馈者。与之同时,需警惕人工智能在教学改革中可能引发的问题,包括师生交往上的"身体缺席",学习碎片化而难达深度,伦理安全隐患难以预估等。发挥人工智能对教学改革的应然作用,还需突破人工智能技术瓶颈,提升教师信息技术素养,加强技术监管解决伦理安全问题。
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