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21世纪是人类进入信息时代的第二个世纪,媒介技术的迅速发展与经济水平的提高,使各种各样的媒介'飞入寻常百姓家',人们接触媒介呈现出越来越低龄化的趋势。提高青少年的媒介素养,让青少年以理性、批判、正确的方式接受、认识、处理信息,已经成为亟须重视并解决的问题。
中国基础教育设置媒介素养课程的可行性探讨
【摘 要】
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21世纪是人类进入信息时代的第二个世纪,媒介技术的迅速发展与经济水平的提高,使各种各样的媒介'飞入寻常百姓家',人们接触媒介呈现出越来越低龄化的趋势。提高青少
【机 构】
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烟台大学
【出 处】
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新闻研究导刊
【发表日期】
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2016年19期
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