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在工科院校,学习不良大学生这一特殊群体越来越受到学校、老师和家长的关注,成为教育工作的重点和难点。在建设和谐校园、提高人才培养质量的进程中,学习不良大学生的影响不可小视。高校应在对工科学习不良大学生的现状进行调查和分析的基础上,提出可行性的教育转化策略。
工科院校学习不良大学生现状分析与转化策略
【摘 要】
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在工科院校,学习不良大学生这一特殊群体越来越受到学校、老师和家长的关注,成为教育工作的重点和难点。在建设和谐校园、提高人才培养质量的进程中,学习不良大学生的影响不
【机 构】
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扬州大学外国语学院,扬州大学广陵学院
【出 处】
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徐州工程学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2010年5期
【基金项目】
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扬州大学人文社科研究项目“困难大学生资助公平实现途径研究”的阶段性成果
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