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中文在英语高等数学教学中可以起到辅助作用,但要注意这个辅助作用的度,过于依赖或泛化中文的使用是与英语数学的教学目标相背的。要正确的适度的使用中文辅助功能,在恰当的时机让学生完全脱离中文辅助,使其能在英文语境下自由顺畅地使用高等数学知识,最终达到能让高等数学知识在英文语境和中文语境中快速转换的最佳效果。