【摘 要】
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现在小学课改逐渐深入,数学课堂更加的注重自由和灵活度,学生能够沉浸在愉悦的学习氛围中,这是数学教学改革对数学教育产生比较好的转变。所以小学数学课堂教学中,教师应该把
【机 构】
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吉林省伊通满族自治县伊通镇第四小学校
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现在小学课改逐渐深入,数学课堂更加的注重自由和灵活度,学生能够沉浸在愉悦的学习氛围中,这是数学教学改革对数学教育产生比较好的转变。所以小学数学课堂教学中,教师应该把握机会,创造机会,为学生主动学习提供条件和机会,让学生能够产生兴趣,利用好课堂实践,激发学生的思维能力,让他们能够喜欢熟悉,热爱数学,去深入的探究数学,提升数学教学的有效性。
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