巧识戌、戍、戊、戎

来源 :新语文学习(小学高年级版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:caressliu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在日常的学习和工作中,戌、戍、戊、戎四个字经常被人们认错和用错。戌(xū)1.地支的第十一位;2.戌时:指晚上7点到9点。历史上著名的“戊戌变法”就是指农历戊戌年(即1898年)以康有为为首的变法运动。戍(shù)防守、守卫的意思。如卫戍、戍边。戊(wù)天干的第五位,甲、乙、丙、丁、戊……常用作顺序的第五个,“戊夜”指夜间的五更。戎(róng)1.指军事、军队,如从戎、戎装;2.我国古代西部的少数民族。对以上容易混淆的四个字,有一个鲜为人知、形象生动的口诀:“横戌点戍戊中空,十字便是戎。”这个顺口溜口诀,读起来朗朗上口,通俗易记,大家不妨一试。 In daily study and work, the words Xu, Shu, Wu and Rong are often mistakenly identified and wrongly used by people. Xu (xū) 1. Earthly Branches eleventh; 2. Xu time: refers to the evening 7:00 to 9:00. The famous “Reform Movement of 1898” means the reform movement headed by Kang Youwei in the lunar year of 1898 (ie 1898). Shu (shù) defense, the guard’s meaning. Such as garrison, frontier. Fifth, the fifth of Heavenly Stems, A, B, C, D, E ... Often used as the fifth in the order, “Night” refers to the night of the five more. Rong (róng) 1. Refers to the military, military, such as from Rong, military uniform; 2. China’s ancient western ethnic minorities. There is a little-known and vivid formula for the four words that are easy to confuse: “The point at which the cross is built is empty and the cross is a jungle.” This yogurt formula reads catchy, easy-to-remember, We may wish to try.
其他文献
平视皮鞋冯■大学二年级的,我才突然意识到:我还穿着初中以来的那种平板布鞋。当时正在上晚自习,大家都潜心翻阅着教材和笔记。因为是考试在即,没有人大声说话,整个教室显得静寂而
邓小平同志在“三个面向”:面向现代化、现向世界、面向未来中特别强调教育要面向未来,这是对教育功能的重要概括。因为基础教育的任务是要为未来社会培养人才。因此,现代教
“四位承包商的操作工,夜间在曙1-39-043井场进行施工时,因套管泄漏导致硫化氢气体中毒昏迷……”这一案例成为5月份辽河油田曙光采油厂防止硫化氢中毒的活教材。已经开发了3
在生意场中,生意被人捷足先登是常有的事。如何对待这件事呢?是“我若得不到,你也别想得,从中胡搅乱?还是“既然得不到,也就不勉强”?我们从加 In the business field, it
记得吕叔湘在论及语文教学根本问题的时候,语重心长地说了一句:“语文教学的问题说千道万,语文教师是关键。”暑期培训中,北京市教育学院崇文分院韩明英老师给我们播放了《记梁任公先生的一次演讲》的课例,观看了这堂课的教学案例后,我对吕老的这句话有了更深刻的认识。从当前语文教学的实际情况看,教师善教与否,效果与否,主要不是取决于教师的教学方式新不新,活不活,而取决于语文教师自身素养是否深厚,语文实践活动是否
教育家叶圣陶先生说过:“教材只能作为教课的依据,要教得好,使学生受到实益,还得靠教师的善于运用。”《新课程标准》呼唤富有生命力的课堂,一节高效的课堂教学,除了执教者驾
3月8日上午,十一届全国人大三次会议第二次全体会议在人民大会堂举行,会议听取了全国人大常委会副委员长王兆国关于选举法修正案草案的说明。会后,湖北省代表团举行全团会议
学校一切工作的出发点和落脚点都是学生成长,学生成长就是提升学生素质、学生素质包括思想道德素质、身体心理素质、科学文化素质、个性特长素质等,这些素质是通过各种行为习惯来体现、引领和形成的,习惯的培养在学生素质提升过程中可以“牵一发而动全身”。
青儿一个劲地喝泡得浓浓的茶,一小口一小口,她似乎渴极了……两星期才上一次的文学欣赏课,青儿特别爱听。虽然大学欣赏课只上过四次,青儿已发现老师特别爱喝水。或者是因为第二次
据调查,1982—1992十年间,国有资产流失五千亿元,这个问题已经引起有关方面的高度重视。然而,对更为严重的企业政治资产流失问题,却重视不够。政治资产流失包括党的“三大作