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如今人类已进入信息时代,以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展与运用,使我们的教育由一支粉笔、一块黑板的课堂教学走向'屏幕教学',由讲授型教学向创新型教学发展。计算机在教育教学改革的各个领域应用相当广泛。小学数学的教学内容主要是数与形的基础知识。学生在理解和掌握这些知识,特别是几何初步知识的过程中,初步建立空间观念。在传统的集合知识教学中,教师经常让学生用比一比、量一量、想一想、数一数、画一画、折一折、拼一拼、