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30年前，著名语言学家吕叔湘曾为中小学语文教学算了一笔帐：“……十年上课总时数是9160课时，语文是2749课时，恰好是30％。十年的时间，2700多课时，用来学习本国语文，却使大多数不过关，岂非咄咄怪事。”然而，时至今日，语文教学从误区走向误区，仍在泥沼中行走，教学效率低下，恐怕也是不争的事实。有效开展语文教学，看似简单，却总是难以厘清，其中值得思考的真是太多太多……