【摘 要】
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本文通过对制图课的学习特点和中职生的思维特点的比较,分析职校生是否具有学好制图的能力;并从培养空间智能和联系实际学习两方面进一步探讨了学好制图的方法。
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本文通过对制图课的学习特点和中职生的思维特点的比较,分析职校生是否具有学好制图的能力;并从培养空间智能和联系实际学习两方面进一步探讨了学好制图的方法。
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金秋时节,看《万山红遍层林尽染》,画里画外秋正浓;盛世年代,赏雍正粉彩蟠桃橄榄瓶,国宝回国佳话传。
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