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【摘要】随着社会的进步与发展，我国教育事业的不断深化，对于高职人才的需求在不断地增加，我国专门出台了对于高职教育相应的扶持政策，使我国的高职教育进入了飞速发展的时期。高职院校面为了缓解资金短缺并实现自身发展，开始进行市场化的筹资活动。在国家相应政策的扶持下，加速了高职教育市场化的进程，使之拓展了在筹资、融资的途径。
【关键词】高职院校 融资途径 拓展
伴随着社会对于高职人才越来越高的需求，我国高职院校进行了扩招，办学规模不断扩大，代表着我国高职院校进行了高速发展时期。但由于财政方面的投入与实际增长的在校生人数不成正比，经费日益短缺已经成为困扰高职院校发展的重要问题。高职院校在建设相应教学设施的资金过分的依赖贷款，导致了高负债、高利息的问题，同样制约了高职院校的发展。拓展高职院校融资途径，不在单纯的依靠财政拨款、收费、产业、科研以及社会捐赠这样传统类型的融资方式，将有利于目前高职院校的发展，才能更好地为社会提供高素质的高职人才。
一、我国政策方面对于高职院校融资的扶持
1992年我国出台的《进一步加快我国第三产业发展》的文件中，把教育定位为“具有全局性、先导性和基础性的产业”。这一文件的出台在社会上引起了巨大的反响。教育事业拥有巨大的发展潜力与广阔的发展前景，逐渐得到了社会各界的认同。随着经济体制的不断深化改革，进而带动了我国高职院校投资体制与结构的变化，为我国高职院校市场化融资活动奠定了坚实的制度基础。对于投资的创新主要体现在摈弃了传统的单一投资主体的模式，积极吸引多主体多渠道的投资行为，创造了多层次多类型的投资格局。资本市场作为最具有投资实力的融资市场，可以对高职院校提供以长期的、大量的资金注入。因此，在这样的环境下，我国高职院校凭借自身的优势，开展与资本市场的合作行为，可以长远的增强高职院校的综合实力。这样就可以创造更好的教育环境，培养更多的高职人才，吸引更多的投资行为，从而使高职院校进入一种良性的发展。同时，我国高等职业教育大众化面临严重的资金短缺问题，而我国资本市场市场机制逐步完善，资本存量日益丰硕，新的投资领域已成为投资人寻找的目标。政府恰到好处的介入为双方进行互补提供了良好的机会，在相关政策的扶持与政府的推动下，高职院校的资金短缺问题得到了明显缓解，为我国高职院校拓展新的融资方式提供了明确的方向。
二、在融资方式的选择上高职院校应考虑的主要问题
（一）融资成本
在筹集与使用资金的过程中，产生的成本费用就是融资所消耗的成本。降低融资成本，将决定了融资活动进行与否的关键问题。资金来的不同与融资手段的优劣，导致了融资成本的差异。对此，认真分析其中存在的种种问题，将成为高职院校进行融资活动的重要关键。分析、审查资金来源的结构、渠道、变化和成本费用，减少不必要的融资成本，提高资金的利用率，用最低的成本筹集到更多的资金，实现高效率的融资活动。
（二）融资期限
融资的期限一般分为短期融资与长期融资两种，取决于高职院校对于资金的使用以及风险的相关认知。融入资金的使用期限的合理安排，资金在阶段性的使用上，是高职院校需要仔细分析的主要问题。只有合理的安排好资金的使用，才能更好地在融资期限内为高职院校的发展提供保证。
（三）融资风险
因为社会经济活动中许多难以预测的因素，将会对融资行为形成一定的风险，主要分为经营风险与财务风险。在对于融资使用时，资金转换成的资产未来的收益具有不确定性，我国经济的宏观调控可能会导致贷款利率的直线增长，影响高职院校到期支付贷款资金的预期；这对于资金的使用，院方如果存在经营不当，导致资金大量流出却无法获得相应的收益，也会使高职院校融资活动降至冰点。因此，降低融资风险在可控范围之内将会给高职院校创造一个良好的融资环境。
三、我国高职院校进行市场化筹资的主要方式及对策
（一）设立高等教育基金
通过国家财政拨款、学费收入、科研收入、社会捐助等注入教育基金，然后经过专门的人员进行经营，参与资本市场的各种运作，实现资本的增值，进而改善教育资金短缺的问题。通过建立教育专业金融机构，对教育资金进行有效筹集、管理、监督和投资。增加多种渠道进行资金的引入，有效的控制资金的使用，杜绝出现挪用、滥用教育经费的情况，使每一分钱都用在最需要的地方，提高资金的利用率。避免高风险高收益的方式进行运作，教育筹集资金来之不易，应使用稳妥的方式进行投资，把获得的收益重新利用到教育建设上来。
（二）利用银行信贷资金
如果短期内，政府财政投入不能增加，同时学费的收入无法保证高职院校正常的经济运作，充分利用好银行的信贷资金，积极适应市场经济运作，从而加快高职院校的发展步伐。根据贷款的资金量与需求的时间，一般要选择合适的商业银行。大银行资金实力强大，但是审核过程较为复杂，办理的时间比较长，需要筹集大量的资金的时候才会选择。小规模的资金筹集，选择中小银行，程序较为简单，办理时间较短。合理的控制高职院校贷款的规模，才能有利于院校的发展。贷款过于谨慎可能会影响最后的收益，但是贷款规模过于庞大，有可能会超过高职院校的偿还能力，使之背上长期负债的重担，影响高职院校的长期发展。因此合理的控制贷款资金的规模，将有利于院校短期与长期的高速发展。
（三）资产置换
院校可以通过经营自身的资产来获得资产的筹集，包括出租高职院校闲置资产、出租一些闲置的设施来获得资金的流入。然后把流入的资金进行合理的安排使用达到资源的最大化利用，是高职院校自身得到发展。
四、结束语
高职院校经费短缺的问题需要各个方面共同的努力，离不开政府的扶持、社会各界的投资、银行的支持与自身的运作。充分的利用好自身的资源，吸引更多的社会投资，逐步完善教育体系，达到良性发展的目的。拓展多方面的融资渠道，降低融资成本，控制融资风险，提高资金的利用率，将会促进高职院校的发展。
参考文献
[1]梅凯.浅析完善高职院校融资方式的对策[J].中国乡镇企业会计，2013（04）.
[2]王亚敏.高职院校资金问题研究[J].管理观察，2009（10）.
[3]胡红.国库集中支付改革对高职.院校财务的不利影响及对策[J].金融经济：下半月，2011（12）.
作者简介：陶志勇（1970-），男，湖北黄冈人，大学学历，副教授，供职于黄冈职业技术学院财物处，研究方向：会计理论与实务。
【关键词】高职院校 融资途径 拓展
伴随着社会对于高职人才越来越高的需求，我国高职院校进行了扩招，办学规模不断扩大，代表着我国高职院校进行了高速发展时期。但由于财政方面的投入与实际增长的在校生人数不成正比，经费日益短缺已经成为困扰高职院校发展的重要问题。高职院校在建设相应教学设施的资金过分的依赖贷款，导致了高负债、高利息的问题，同样制约了高职院校的发展。拓展高职院校融资途径，不在单纯的依靠财政拨款、收费、产业、科研以及社会捐赠这样传统类型的融资方式，将有利于目前高职院校的发展，才能更好地为社会提供高素质的高职人才。
一、我国政策方面对于高职院校融资的扶持
1992年我国出台的《进一步加快我国第三产业发展》的文件中，把教育定位为“具有全局性、先导性和基础性的产业”。这一文件的出台在社会上引起了巨大的反响。教育事业拥有巨大的发展潜力与广阔的发展前景，逐渐得到了社会各界的认同。随着经济体制的不断深化改革，进而带动了我国高职院校投资体制与结构的变化，为我国高职院校市场化融资活动奠定了坚实的制度基础。对于投资的创新主要体现在摈弃了传统的单一投资主体的模式，积极吸引多主体多渠道的投资行为，创造了多层次多类型的投资格局。资本市场作为最具有投资实力的融资市场，可以对高职院校提供以长期的、大量的资金注入。因此，在这样的环境下，我国高职院校凭借自身的优势，开展与资本市场的合作行为，可以长远的增强高职院校的综合实力。这样就可以创造更好的教育环境，培养更多的高职人才，吸引更多的投资行为，从而使高职院校进入一种良性的发展。同时，我国高等职业教育大众化面临严重的资金短缺问题，而我国资本市场市场机制逐步完善，资本存量日益丰硕，新的投资领域已成为投资人寻找的目标。政府恰到好处的介入为双方进行互补提供了良好的机会，在相关政策的扶持与政府的推动下，高职院校的资金短缺问题得到了明显缓解，为我国高职院校拓展新的融资方式提供了明确的方向。
二、在融资方式的选择上高职院校应考虑的主要问题
（一）融资成本
在筹集与使用资金的过程中，产生的成本费用就是融资所消耗的成本。降低融资成本，将决定了融资活动进行与否的关键问题。资金来的不同与融资手段的优劣，导致了融资成本的差异。对此，认真分析其中存在的种种问题，将成为高职院校进行融资活动的重要关键。分析、审查资金来源的结构、渠道、变化和成本费用，减少不必要的融资成本，提高资金的利用率，用最低的成本筹集到更多的资金，实现高效率的融资活动。
（二）融资期限
融资的期限一般分为短期融资与长期融资两种，取决于高职院校对于资金的使用以及风险的相关认知。融入资金的使用期限的合理安排，资金在阶段性的使用上，是高职院校需要仔细分析的主要问题。只有合理的安排好资金的使用，才能更好地在融资期限内为高职院校的发展提供保证。
（三）融资风险
因为社会经济活动中许多难以预测的因素，将会对融资行为形成一定的风险，主要分为经营风险与财务风险。在对于融资使用时，资金转换成的资产未来的收益具有不确定性，我国经济的宏观调控可能会导致贷款利率的直线增长，影响高职院校到期支付贷款资金的预期；这对于资金的使用，院方如果存在经营不当，导致资金大量流出却无法获得相应的收益，也会使高职院校融资活动降至冰点。因此，降低融资风险在可控范围之内将会给高职院校创造一个良好的融资环境。
三、我国高职院校进行市场化筹资的主要方式及对策
（一）设立高等教育基金
通过国家财政拨款、学费收入、科研收入、社会捐助等注入教育基金，然后经过专门的人员进行经营，参与资本市场的各种运作，实现资本的增值，进而改善教育资金短缺的问题。通过建立教育专业金融机构，对教育资金进行有效筹集、管理、监督和投资。增加多种渠道进行资金的引入，有效的控制资金的使用，杜绝出现挪用、滥用教育经费的情况，使每一分钱都用在最需要的地方，提高资金的利用率。避免高风险高收益的方式进行运作，教育筹集资金来之不易，应使用稳妥的方式进行投资，把获得的收益重新利用到教育建设上来。
（二）利用银行信贷资金
如果短期内，政府财政投入不能增加，同时学费的收入无法保证高职院校正常的经济运作，充分利用好银行的信贷资金，积极适应市场经济运作，从而加快高职院校的发展步伐。根据贷款的资金量与需求的时间，一般要选择合适的商业银行。大银行资金实力强大，但是审核过程较为复杂，办理的时间比较长，需要筹集大量的资金的时候才会选择。小规模的资金筹集，选择中小银行，程序较为简单，办理时间较短。合理的控制高职院校贷款的规模，才能有利于院校的发展。贷款过于谨慎可能会影响最后的收益，但是贷款规模过于庞大，有可能会超过高职院校的偿还能力，使之背上长期负债的重担，影响高职院校的长期发展。因此合理的控制贷款资金的规模，将有利于院校短期与长期的高速发展。
（三）资产置换
院校可以通过经营自身的资产来获得资产的筹集，包括出租高职院校闲置资产、出租一些闲置的设施来获得资金的流入。然后把流入的资金进行合理的安排使用达到资源的最大化利用，是高职院校自身得到发展。
四、结束语
高职院校经费短缺的问题需要各个方面共同的努力，离不开政府的扶持、社会各界的投资、银行的支持与自身的运作。充分的利用好自身的资源，吸引更多的社会投资，逐步完善教育体系，达到良性发展的目的。拓展多方面的融资渠道，降低融资成本，控制融资风险，提高资金的利用率，将会促进高职院校的发展。
参考文献
[1]梅凯.浅析完善高职院校融资方式的对策[J].中国乡镇企业会计，2013（04）.
[2]王亚敏.高职院校资金问题研究[J].管理观察，2009（10）.
[3]胡红.国库集中支付改革对高职.院校财务的不利影响及对策[J].金融经济：下半月，2011（12）.
作者简介：陶志勇（1970-），男，湖北黄冈人，大学学历，副教授，供职于黄冈职业技术学院财物处，研究方向：会计理论与实务。