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认罪案件与不认罪案件出庭公诉模式比较研究
【出 处】
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人民检察
【发表日期】
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2019年04期
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新课程改革中提到“自主,合作,探究”的新教学理念,这要求学生在课堂学习中要处于主体地位,并着重培养学生发现问题、解决问题的能力。探究教学是指在教师引导下,学生主动参与到发现问题,寻找答案的过程中,以培养学生综合能力的教学活动,它主张教师在教育活动中创设合理的教学情境,促使学生全身参与到课堂中,做知识的探索者和研究者。本文主要采用文献综述法、问卷调查法和访谈法,对探究教学法在高中思想政治课中应用的问
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