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摘 要：要想在新时期保障党的旗帜不褪色、党员作风不退步、党建工作有效果就必须创新党校党建工作形式，以全新的党建工作理念融合新时期党建工作需求，全面提升基层党校在党员培养、思想教育、政治培训中的作用和价值，才能从容应对社会快速发展对党校党建工作开展带来的挑战。本文将从重要性及现状入手分析新时期党校党建工作开展，并对创新党校党建的对策和要点进行分析。
关键词：新时期：党校党建：工作;创新开展
1前言
当前我国正处于社会主要建设的关键阶段，是实现民族复兴建设社会主要强国的关键时期，党建工作直接关系到执政开展、政策落实等国家治理的多个方面，党校党建工作的有效与否对党校教育功能实现、群众路线执行、从严治党开展等有重要影响，在新时期必须从党校党建的作用认识入手，强化党建开展基础，不忘初心，紧跟时代的开展党校党建工作，为社会主义事业建设贡献力量。
2新时期党校党建工作的创新理由
2.1提高党员干部思想政治认识
在新时期创新党校党建工作及时从严治党的需求也是提升党员干部思想政治认识手段[1]。笔者所在的县级党校每年就承担着党员干部思想政治教学功能，通过一段时间的党校学习能够对党员干部的思想认识和价值观念形成教育培养。党校党建工作的开展更是能够起到模范带头作用，严格的党建管理，完善的党建开展、落于实地的党建工作都能够让基层党组织在进行党员思想教育时找到参考为从严治党打好基础。
2.2增强党员干部服務工作能力
党校不仅仅是一所党的学校更是培养党员干部工作能力，提升党员干部思想政治水平的重要教学平台，在新时期要想党的政策得到拥护，党受到人民群众的信赖离不开党员干部服务工作的开展，具有较高政治素养、崇高政治理想的党员干部始终能够将为人民服务的理念贯彻到实际工作中去[2]。通过党校党建工作的开展，能够推动党校思想政治教育功能的实现，为党的党员干部服务工作能力的提升打好基础，为新时期党的治理和工作开展提供人才基础。
2.3实现党校党建效率高效化
在党校党建开展中应用信息化平台，能过将党的理论、党建教育、政治学习等课程搬入信息化平台，促使党校党建工作开展以全新的思维和方式进行开展，更有利于党的政治理论的学习深入进行，能过对党校党建工作的效率进行有效提高[3]。同时，随着未来信息技术的进一步发展在党建中合理使用AR、VR、全息投影等技术更促使党校党建工作方式发生翻天覆地的变化。
2.4促使党校党建形式多样化
传统党校党建形式相对较为单一，通常以学习、会议、座谈、笔记等方式进行党校党建工作，借助新时期信息化的大规模应用，能够有效实现党校党建工作的形式创新，促使党建工作的开展更高效更切近生活实际。如党校在进行党建时对党的最新政策进行宣传时可以用微信群视频的方式进行，通过此方式能够让不能来实地参加理论学习的党员群众进行线上学习，既可以及时将党的最新政策传达给每一位党员又可以实现学习的监控及管理。县级党校在进行党建活动开展时需要将传统的工作模式与新的党建开展方式结合起来，才能有效实现党校党建形式的多样化创新。
3创新党校党建工作开展的现状
3.1党校党建工作认识不足
党校党建工作虽然取得了较好的成绩对党员干部的思想认识提升起到了较高作用，但是基层党校在进行党建工作时依旧缺乏系统的认识，没有对党校党建工作进行有效创新，甚至部分党校领导、职工存在严重的敷衍了事作用，没有深入实地的开展党校党建工作，造成党校的教育培训意义下降[4]。
3.2党校党建专业人才缺乏
很多基层党校由于条件艰苦、福利待遇相对较差等原因，导致多年来没有新生力量注入，党校党建工作开展的专业人才群在明显的不足，造成虽然有心进行党建工作却无法落实的情况出现，更有甚者党建的开展由其他党校其他岗位员工兼任，导致党校党建工作存在明显的随意性、任意性。
3.3党校党建部分流于形式
党校党建工作是保障党校教育功能齐全、培训能力完备的重要手段，更是提高党校党政宣传、理论宣讲的重要手段，目前有部分基层党校在开展工作时过于机械死板，没有创新意识仅仅依靠传统的党校党建工作方法开展工作，导致工作开展不深入，不具体甚至流于形式，起不到党建工作开展对党校内环境提升的作用和效果[5]。
4新时期党校党建工作创新对策
4.1提高党校党建工作认识
党校党建工作要想有紧跟时代步法实现创新迸发出生命力就必须在认识上对党校党建工作的开展进行深化尤其是要对新时期党校党建的重要性和价值进行深入学习。只有从意识层面对党校党建工作有正确的认识才能在党建工作的开展中让从服务的角度出发对每一位党员的思想认识进行全面教育。同时，处于党校的特殊教学功能，党校的党建工作在开展过程中必须更为扎实和严谨，才能将党校的党建工作开展到更深的层次，更要值得重视的是要改变党校部分教职工存在的特权意识、虚荣心理，让全体党校教职员工有正确的工作态度和心态，在日后党校党建工作的开展过程中能够以积极的态度参加党建工作。
党校党建工作的开展中至关重要的是党员的参与与学习，各级党组织需要对党员思想认识进行疏导，让其认识到在党校学习不是“借机休息”不是“请客吃饭”，认识到党校党建工作对自身思想意识的培养和提升具有重要意义，要善于学习善于应用党的知识和理论武装自身，从而使党校党建工作和党校党员培训开展有机融合，即有效提高党校党建工作的开展效率且有利于党校教育功能的实现。
4.2创新党校党建开展理念
随着社会的进步越来越多的新思维新理论也开始出现并被应用在党校党建工作中来，虽然传统的党校党建开展方式和理论依旧有旺盛的生命力，但是在应对新时期党校党建工作开展存在的挑战时依旧显得力不存心无法满足党校党建工作的需求，因此，要想将新时期的党校党建工作开展的有声有色、富有时代气息就必须对党校党建工作开展的理念和思路做出改变，实现工作人员认识的提升及理念的转变，以与时俱进的党建工作开展认识创新党建工作，实现新时期党校党建工作的高效廉洁开展。尤其是十八大以来习近平总书记在多个场合都提到了在党建过程中需要以信念、新思想、新战略开展工作，以“大党建”的观念和开展思路进行有效的资源融合，谋求党校党建工作开展的新变革。同时，在党校党建开展过程中必须坚持从实际出发、坚持解放思想，以全新的拓展创新意识和锐意进入的勇气对县级党建工作提出改进和创新，推动基层党校党建工作的深化进行和创新发展。 4.3以信息化开展党建工作
新时期的一大特点就是信息化开始应用在社会工作和生活的方方面面，党校党建工作也需要及时引入信息化党建工作模式对党建工作进行创新，促使党建工作的开展更具有时代气息更能接地气，要想在党校党建中应用信息化开展工作，主要有以下三点内容：首先，必须进行党校党建工作信息化平台的建设，目前大多数县级党校的信息化建设水平不足，县级党校一方面要利用县域融媒体建设的契机对党校的网站、公众号、微博等平台进行建设，同时利用微信、云会议、云视频等信息化平台开展理论学习和培训;其次应用信息化进行党校党建宣传工作，信息化平台具有信息传播速度快、范围广的特点，在进行党建宣传时有着天然优势，广泛的宣传时党校党建工作不可缺少的缓解，利用信息化平台能够实现党建信息的实时分享宣传，为党建工作开展营造一个全面高效的舆论环境;最后是应用信息化平台开展党的理论学习，党的知识和理论学习是实现党校教育功能完成党校党建工作的必要手段，在党校党建开展过程中信息化平台对于党的理论宣扬进行党员培训具有重要价值，能够打破党校学习的时间和空间阻隔，通常信息化黨校教学平台进行理论学习，能够将最新最全面的党的理论传达到党员干部手中，将碎片化的时间进行高效利用，推动党校党建的进行提升党员干部的思想素质。
4.4培养党校党建专业团队
党校是专业程度较高的专门教育培训机构要想让党校党建工作高效开展就必须有专门的党校党建队伍，首先是在进行党校党建之前可以对目前党校教职员工进行专业知识考核，发现其中的问题，然后开展针对性培养和提升，以促使党校整体水平的提高;其次是党校的领导要具有大局意识和整体观念，从党建开展的角度出发建设专门的党建工作小组，由具有较高理论水平的专业人士组成，才能有效促进党校党建工作的开展;最后是可以采取“引进来、换出去”的方式进行党建人才交流，从党建水平较高的单位或院校引入专业党建人才提升党校党建的水平，同时，通过交流培养的方式对党校中的党建人员进行培养。只用这样才能保障党校党建工作紧跟时代有效开展。
《2018一2022年全国干部培训规划》中强调用学术讲政治是党校教师的庄严使命，所以需要学习习近平总书记关于党校工作重要论述，党校姓党是党办党校的初心;而用学术讲政治则是党校教师的庄严使命。党校教师一定要增强责任感、使命感，不断强化学术积累，提高学术能力，用学术讲好习近平新时代中国特色社会主义思想，讲好党和政府关注的重大现实问题，为新时代的干部教育培训贡献我们的力量。
5新时期党校党建工作开展要点
5.1坚决坚持党校姓党
我党之所以能够长期保持先进性和凝聚力，离不开深入群众的党建工作，基层党校党建工作的开展要想有活力，有价值能够团结干部群众，就必须对自身的定位和价值有明确认识，在进行党建工作开展时必须以严格的要求、优良的作风为基础，以端正的态度、正确的观念为保障，推动基础党组织的建设，提升党员干部的思想认识，以党建工作为中心，自觉的担负起党的政策宣传、政治教育功能，坚决保障党校姓党，推动从严治党的进行，为党校党建工作开展注入新动力。
5.2打造党建示范效应
县级党校的党建工作通常具有明显的示范效应，党校的作风是否优良、党建工作是否有效开展都会对基层党组织造成影响，在党校党建推动过程中一定要端正党校工作人员的态度，提高党校工作人员的思想认识才能为县域范围之内的党组织起到模范作用，将党校党建工作打造成党建示范窗口，有利于从严治党理念的深入推动，同时严格的校风校纪、完善的管理制度都能够促使党校党建工作在所有党员群众中形成良好形象，为党员干部的奋斗指明道路。
6结束语
总而言之，新时期县级党校党建工作的开展要结合自身所在地区的实际情况，坚持党校姓党提升党校示范作用，大力提高党建作用认识在党建工作开展中应用新理念新方式，才能有效推动党校党建工作的创新开展，才能为社会主义建设培养政治坚决、思想坚定、理想崇高的优秀共产党员。
参考文献
[1] 段丽涛.试析新时期党校党建工作的创新发展路径[J].法制与社会，2020（15）：146+148.
[2] 崔银京.新时期党校党建工作创新的路径探析[J].科技风，2020（15）：252.
[3] 刘虎.新时期党校党建工作创新的路径探究[J].智库时代，2020（13）：14-15.
[4] 周丽琴.新时期党校党建工作创新发展路径探析[J].科教文汇（上旬刊），2020（02）：27-28.
[5] 陈秀敏.新时期加强党校党建工作的思考[J].西部学刊，2020（03）：22-24.
关键词：新时期：党校党建：工作;创新开展
1前言
当前我国正处于社会主要建设的关键阶段，是实现民族复兴建设社会主要强国的关键时期，党建工作直接关系到执政开展、政策落实等国家治理的多个方面，党校党建工作的有效与否对党校教育功能实现、群众路线执行、从严治党开展等有重要影响，在新时期必须从党校党建的作用认识入手，强化党建开展基础，不忘初心，紧跟时代的开展党校党建工作，为社会主义事业建设贡献力量。
2新时期党校党建工作的创新理由
2.1提高党员干部思想政治认识
在新时期创新党校党建工作及时从严治党的需求也是提升党员干部思想政治认识手段[1]。笔者所在的县级党校每年就承担着党员干部思想政治教学功能，通过一段时间的党校学习能够对党员干部的思想认识和价值观念形成教育培养。党校党建工作的开展更是能够起到模范带头作用，严格的党建管理，完善的党建开展、落于实地的党建工作都能够让基层党组织在进行党员思想教育时找到参考为从严治党打好基础。
2.2增强党员干部服務工作能力
党校不仅仅是一所党的学校更是培养党员干部工作能力，提升党员干部思想政治水平的重要教学平台，在新时期要想党的政策得到拥护，党受到人民群众的信赖离不开党员干部服务工作的开展，具有较高政治素养、崇高政治理想的党员干部始终能够将为人民服务的理念贯彻到实际工作中去[2]。通过党校党建工作的开展，能够推动党校思想政治教育功能的实现，为党的党员干部服务工作能力的提升打好基础，为新时期党的治理和工作开展提供人才基础。
2.3实现党校党建效率高效化
在党校党建开展中应用信息化平台，能过将党的理论、党建教育、政治学习等课程搬入信息化平台，促使党校党建工作开展以全新的思维和方式进行开展，更有利于党的政治理论的学习深入进行，能过对党校党建工作的效率进行有效提高[3]。同时，随着未来信息技术的进一步发展在党建中合理使用AR、VR、全息投影等技术更促使党校党建工作方式发生翻天覆地的变化。
2.4促使党校党建形式多样化
传统党校党建形式相对较为单一，通常以学习、会议、座谈、笔记等方式进行党校党建工作，借助新时期信息化的大规模应用，能够有效实现党校党建工作的形式创新，促使党建工作的开展更高效更切近生活实际。如党校在进行党建时对党的最新政策进行宣传时可以用微信群视频的方式进行，通过此方式能够让不能来实地参加理论学习的党员群众进行线上学习，既可以及时将党的最新政策传达给每一位党员又可以实现学习的监控及管理。县级党校在进行党建活动开展时需要将传统的工作模式与新的党建开展方式结合起来，才能有效实现党校党建形式的多样化创新。
3创新党校党建工作开展的现状
3.1党校党建工作认识不足
党校党建工作虽然取得了较好的成绩对党员干部的思想认识提升起到了较高作用，但是基层党校在进行党建工作时依旧缺乏系统的认识，没有对党校党建工作进行有效创新，甚至部分党校领导、职工存在严重的敷衍了事作用，没有深入实地的开展党校党建工作，造成党校的教育培训意义下降[4]。
3.2党校党建专业人才缺乏
很多基层党校由于条件艰苦、福利待遇相对较差等原因，导致多年来没有新生力量注入，党校党建工作开展的专业人才群在明显的不足，造成虽然有心进行党建工作却无法落实的情况出现，更有甚者党建的开展由其他党校其他岗位员工兼任，导致党校党建工作存在明显的随意性、任意性。
3.3党校党建部分流于形式
党校党建工作是保障党校教育功能齐全、培训能力完备的重要手段，更是提高党校党政宣传、理论宣讲的重要手段，目前有部分基层党校在开展工作时过于机械死板，没有创新意识仅仅依靠传统的党校党建工作方法开展工作，导致工作开展不深入，不具体甚至流于形式，起不到党建工作开展对党校内环境提升的作用和效果[5]。
4新时期党校党建工作创新对策
4.1提高党校党建工作认识
党校党建工作要想有紧跟时代步法实现创新迸发出生命力就必须在认识上对党校党建工作的开展进行深化尤其是要对新时期党校党建的重要性和价值进行深入学习。只有从意识层面对党校党建工作有正确的认识才能在党建工作的开展中让从服务的角度出发对每一位党员的思想认识进行全面教育。同时，处于党校的特殊教学功能，党校的党建工作在开展过程中必须更为扎实和严谨，才能将党校的党建工作开展到更深的层次，更要值得重视的是要改变党校部分教职工存在的特权意识、虚荣心理，让全体党校教职员工有正确的工作态度和心态，在日后党校党建工作的开展过程中能够以积极的态度参加党建工作。
党校党建工作的开展中至关重要的是党员的参与与学习，各级党组织需要对党员思想认识进行疏导，让其认识到在党校学习不是“借机休息”不是“请客吃饭”，认识到党校党建工作对自身思想意识的培养和提升具有重要意义，要善于学习善于应用党的知识和理论武装自身，从而使党校党建工作和党校党员培训开展有机融合，即有效提高党校党建工作的开展效率且有利于党校教育功能的实现。
4.2创新党校党建开展理念
随着社会的进步越来越多的新思维新理论也开始出现并被应用在党校党建工作中来，虽然传统的党校党建开展方式和理论依旧有旺盛的生命力，但是在应对新时期党校党建工作开展存在的挑战时依旧显得力不存心无法满足党校党建工作的需求，因此，要想将新时期的党校党建工作开展的有声有色、富有时代气息就必须对党校党建工作开展的理念和思路做出改变，实现工作人员认识的提升及理念的转变，以与时俱进的党建工作开展认识创新党建工作，实现新时期党校党建工作的高效廉洁开展。尤其是十八大以来习近平总书记在多个场合都提到了在党建过程中需要以信念、新思想、新战略开展工作，以“大党建”的观念和开展思路进行有效的资源融合，谋求党校党建工作开展的新变革。同时，在党校党建开展过程中必须坚持从实际出发、坚持解放思想，以全新的拓展创新意识和锐意进入的勇气对县级党建工作提出改进和创新，推动基层党校党建工作的深化进行和创新发展。 4.3以信息化开展党建工作
新时期的一大特点就是信息化开始应用在社会工作和生活的方方面面，党校党建工作也需要及时引入信息化党建工作模式对党建工作进行创新，促使党建工作的开展更具有时代气息更能接地气，要想在党校党建中应用信息化开展工作，主要有以下三点内容：首先，必须进行党校党建工作信息化平台的建设，目前大多数县级党校的信息化建设水平不足，县级党校一方面要利用县域融媒体建设的契机对党校的网站、公众号、微博等平台进行建设，同时利用微信、云会议、云视频等信息化平台开展理论学习和培训;其次应用信息化进行党校党建宣传工作，信息化平台具有信息传播速度快、范围广的特点，在进行党建宣传时有着天然优势，广泛的宣传时党校党建工作不可缺少的缓解，利用信息化平台能够实现党建信息的实时分享宣传，为党建工作开展营造一个全面高效的舆论环境;最后是应用信息化平台开展党的理论学习，党的知识和理论学习是实现党校教育功能完成党校党建工作的必要手段，在党校党建开展过程中信息化平台对于党的理论宣扬进行党员培训具有重要价值，能够打破党校学习的时间和空间阻隔，通常信息化黨校教学平台进行理论学习，能够将最新最全面的党的理论传达到党员干部手中，将碎片化的时间进行高效利用，推动党校党建的进行提升党员干部的思想素质。
4.4培养党校党建专业团队
党校是专业程度较高的专门教育培训机构要想让党校党建工作高效开展就必须有专门的党校党建队伍，首先是在进行党校党建之前可以对目前党校教职员工进行专业知识考核，发现其中的问题，然后开展针对性培养和提升，以促使党校整体水平的提高;其次是党校的领导要具有大局意识和整体观念，从党建开展的角度出发建设专门的党建工作小组，由具有较高理论水平的专业人士组成，才能有效促进党校党建工作的开展;最后是可以采取“引进来、换出去”的方式进行党建人才交流，从党建水平较高的单位或院校引入专业党建人才提升党校党建的水平，同时，通过交流培养的方式对党校中的党建人员进行培养。只用这样才能保障党校党建工作紧跟时代有效开展。
《2018一2022年全国干部培训规划》中强调用学术讲政治是党校教师的庄严使命，所以需要学习习近平总书记关于党校工作重要论述，党校姓党是党办党校的初心;而用学术讲政治则是党校教师的庄严使命。党校教师一定要增强责任感、使命感，不断强化学术积累，提高学术能力，用学术讲好习近平新时代中国特色社会主义思想，讲好党和政府关注的重大现实问题，为新时代的干部教育培训贡献我们的力量。
5新时期党校党建工作开展要点
5.1坚决坚持党校姓党
我党之所以能够长期保持先进性和凝聚力，离不开深入群众的党建工作，基层党校党建工作的开展要想有活力，有价值能够团结干部群众，就必须对自身的定位和价值有明确认识，在进行党建工作开展时必须以严格的要求、优良的作风为基础，以端正的态度、正确的观念为保障，推动基础党组织的建设，提升党员干部的思想认识，以党建工作为中心，自觉的担负起党的政策宣传、政治教育功能，坚决保障党校姓党，推动从严治党的进行，为党校党建工作开展注入新动力。
5.2打造党建示范效应
县级党校的党建工作通常具有明显的示范效应，党校的作风是否优良、党建工作是否有效开展都会对基层党组织造成影响，在党校党建推动过程中一定要端正党校工作人员的态度，提高党校工作人员的思想认识才能为县域范围之内的党组织起到模范作用，将党校党建工作打造成党建示范窗口，有利于从严治党理念的深入推动，同时严格的校风校纪、完善的管理制度都能够促使党校党建工作在所有党员群众中形成良好形象，为党员干部的奋斗指明道路。
6结束语
总而言之，新时期县级党校党建工作的开展要结合自身所在地区的实际情况，坚持党校姓党提升党校示范作用，大力提高党建作用认识在党建工作开展中应用新理念新方式，才能有效推动党校党建工作的创新开展，才能为社会主义建设培养政治坚决、思想坚定、理想崇高的优秀共产党员。
参考文献
[1] 段丽涛.试析新时期党校党建工作的创新发展路径[J].法制与社会，2020（15）：146+148.
[2] 崔银京.新时期党校党建工作创新的路径探析[J].科技风，2020（15）：252.
[3] 刘虎.新时期党校党建工作创新的路径探究[J].智库时代，2020（13）：14-15.
[4] 周丽琴.新时期党校党建工作创新发展路径探析[J].科教文汇（上旬刊），2020（02）：27-28.
[5] 陈秀敏.新时期加强党校党建工作的思考[J].西部学刊，2020（03）：22-24.