【摘 要】
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从高中语文课程内容的角度来看,阅读和写作是两个重要的模块。在高三阶段,更加凸显出二者的教育作用。传统的教学模式 下,阅读和写作是两个相对独立的教学环节,缺乏联系。这
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从高中语文课程内容的角度来看,阅读和写作是两个重要的模块。在高三阶段,更加凸显出二者的教育作用。传统的教学模式 下,阅读和写作是两个相对独立的教学环节,缺乏联系。这样的教学方式已经无法完全适用于现代高三语文课堂教学情况。以读促写、读写 结合是一种创新型教学方法,寻找到作文与阅读之间的契合点,发挥二者的教育合力作用,达到理想的教学效果。本文就高三语文课堂教学 以读促写策略展开了一系列的研究。
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