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目的考察自我概念清晰性在负面评价恐惧影响大学生社交焦虑中的调节作用。方法采用负面评价恐惧量表、自我概念清晰性量表和交往焦虑量表对376名大学生进行了团体测试。结果被测大学生社会交往焦虑量表得分为(40. 87±12. 37)分,自我概念清晰性量表得分为(43. 97±14. 89)分,负面评价恐惧量表得分为(30. 12±8. 50)分;3个量表得分在性别、是否独生子女和生源地方面差异没有统计学意义(P>0. 05)。负面评价恐惧与社交焦虑正相关(r=0. 768),自