【摘 要】
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在信息技术迅猛发展的时代,以"微课"为新型教学资源和以"翻转课堂"为新型教学模式,极大的推动了高校教育的改革与创新。当今,能否运用以及如何运用该教学资源和教学模式来推
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在信息技术迅猛发展的时代,以"微课"为新型教学资源和以"翻转课堂"为新型教学模式,极大的推动了高校教育的改革与创新。当今,能否运用以及如何运用该教学资源和教学模式来推进我国高校音乐教育的发展成为了国内音乐界研究的焦点。本文以微课和翻转课堂的概念特征为切入点,通过分析高校音乐课程性质和学生学习特征,探究翻转课堂模式在我国高校音乐教学中应用的可行性,在此基础上,从"三段三层式"的角度构建适用于高校音乐课程的翻转课堂教学模式及实践流程。
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传统的灰色关联模型在进行经济管理的相关研究中具有一定的局限性，主要表现在计算结果中可能出现计算结果失真等问题。针对这一问题，在构建改进灰色关联模型的基础上，研究我国能
目的是探讨物资供应中心对手术室高值耗材的管理，减少耗材浪费，勤俭办院。方法物资供应中心根据专科组手术需要定基数，利用信息化管理。结果减轻了手术室工作人员的工作强度，杜绝
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