【摘 要】
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在西藏个农村中小学，尽管英语教学已受到了普遍重视，教学质量也在不断提高，并且学生在英语接受能力上也不断增长，但由于种种因素的“制约”，尤其是我们传统的应试教育的作用下，英语
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在西藏个农村中小学，尽管英语教学已受到了普遍重视，教学质量也在不断提高，并且学生在英语接受能力上也不断增长，但由于种种因素的“制约”，尤其是我们传统的应试教育的作用下，英语教学忽视学生在语言学习上的全面发展，忽视了学习的过程，忽视了学生课堂上主动参与等等，而这些现象无疑阻碍了教学规律，本来一个活生生的语言教学变得很枯燥，学生为了考试而考试，使得在英语教学上出现了严重的危机，文章就如何在教学中引入素质教育进行了阐述。
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